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1、文献法
文献(xiàn)法是一(yī)种既陈旧,又赋有生命力的科(kē)学研讨办法。
不(bù)管(guǎn)哪一种社会活动想要(yào)留下(xià)永久的痕(hén)迹都离不开各种文献。
人类活动(dòng)与(yǔ)知(zhī)道的无限性和个别生(shēng)命与(yǔ)知道的有限性(xìng)的对立(lì),决议了咱们在研讨逝去的事实时有必要借助(zhù)于(yú)文献。
2、比(bǐ)较研讨(tǎo)法(fǎ)
作为(wèi)一种思想(xiǎng)办(bàn)法,比较研讨贯穿于教育研(yán)讨的(de)全过程。
不管在科学实(shí)验(yàn)的过程中,或是在理(lǐ)论研讨中,比较研讨都是(shì)不可或缺的基该办法。<天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码/p>
3、概括综合法
概(gài)括综合法的根本办法有两种。
一种是实(shí)例法,借(jiè)助于给(gěi)出的一组输入/输(shū)出(chū)实(shí)例逐(zhú)渐导出适于一类问题(tí)的程序;
另一种是“轨道”法(fǎ),经(jīng)过所给实例的履行轨(guǐ)道,逐渐导出程序。
4、实证研讨法
其依据现(xiàn)有的科学理(lǐ)论和实践(jiàn)的需求(qiú),提出规划,使用科(kē)学仪器和设(shè)备,在天然条件下,经过(guò)有意图有(yǒu)步骤地操作,依据调查、记(jì)载(zài)、测定与此相随(suí)同(tóng)的现象的改(gǎi)变来确认条件与现象之间的因果联系(xì)。
5、定量分析法
经过定量分析法(fǎ)可以使人们对研天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码讨目标的知(zhī)道进一步准确化,以便愈加科学地提醒规则,掌握实质,理清联系,猜测(cè)事物的发展趋势。
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调查法, 比照法, 文献(xiàn)研讨法(fǎ), 跨科学研讨法, 描述性(xìng)研讨法……
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了